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心灵拾遗（第12页）

我还看到有的孩子摘抄了如下诗句：“你，一会儿看我，一会儿看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。”（顾城《远和近》）还根据自己的理解配上了插画。

顾城于1979年4月在《一代人》这首诗中写下了脍炙人口的诗句：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”

1980年6月，作为朦胧诗派中坚力量之一的他又写下了《远和近》这首短诗。它是顾城在1980年公开发表的诗作之一，诗人通过描写自己和云，分别在别人眼里的远近关系，来展现当时人与人之间的防范与隔阂。

我还见到阴老师放在凳子上的《呼兰河传》，饶有兴致地翻看了几页。

中午休息时，我在草稿本上拟写《暑假计划》，好几年未曾这样，甚是难得。

2022年7月4日星期一晴

今天上午，各班自行组织2022年春期散学典礼。

教室里端坐着53个同学，仅好读善写的小萱穿红色文化衫，我走到她跟前问其缘由，她不好意思地低下头去。

快言快语的两三名同学说，本来她今早穿的也是金黄色的文化衫，不小心摔到红色染坊里去了。同学们都善意地笑起来，教室里充满快活的气息。

小结语文考试、评讲语卷时我说：“这次语文期末考试试题相对简单，希望大家勿掉以轻心，应该充分利用暑假查漏补缺、拓展提升，祝福大家过一个平安、充实、快乐的暑假！”

接着，我深有感触地说：“从2020年8月底认识大家，已经快两年，渐渐相识相知。同学们在两届秋季运动会、中秋节主题班会、节水节活动、才艺展示、《火烧云》第2课时公开课等给我留下深刻印象、美好回忆。两年里，周老师出于用心良苦、恨铁不成钢，难免有生气、批评大家的时候，希望同学们理解！”

后来，黄老师进行了隆重的数学颁奖仪式。

接着，我强调暑假交通安全、预防溺水等安全教育以后，整队放学，两列纵队有序地从三楼，经4号通道，来到小操场。我请大家立定，先用手机竖拍，镜头无法装下53个孩子的身影，便灵机一动，请大家“向右转”，一字排开。我跑到小操场中间，进行横拍，给孩子们留下了2022年春季学期散学典礼的独特印记。

班级微信群里，我发出信息：“各位家长：下午好！衷心感谢大家一如既往地对学校、班级、学科工作的大力支持！同学们的暑假生活正式开始，希望全班同学拟好暑假计划、作息时间表，利用宝贵的假期，查漏补缺、拓展提升、加强练字、勤读多写，过一个安全、充实、快乐的暑假！”

“非常感谢三年级4班的全体老师，当我们把孩子交给你们、交给学校，他在学校又有了‘好妈妈’‘好爸爸’，从此，他在这个世界上又多了一些爱他的人。孩子今后的成长路上，当为人父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心！谢谢老师，你们辛苦了！”这是小恩家长的心语。

小佳同学本期从某校转入我班，其家长在微信里回应说：“感恩周老师、黄老师的耐心教导及辛苦付出。小佳在转下来的这一学期里收获颇多，不仅学习成绩得到很大的提升，而且也养成良好的作息习惯。最后，也感谢三年级4班其他老师、全体同学对小佳的帮助以及照顾，谢谢大家！”

2022年7月5日星期二晴

上午，我校将在子俊楼阶梯教室组织暑期专题学习。

我来得早，便先到自己任教的2019级4班的教室，独自坐在最后一排。

窗外，立在小操场边“附小欢迎你”几个大字旁的银杏，在晨风里挺着身子，晃着脑袋，探望三楼窗明几净的教室内，似乎在问我：“三年级4班那53只欢跃的小鸟哩？”

黑板上一个粉笔字也没有，除了窗外的风声、教室里电扇的声音、我的呼吸声，什么也没有。

我来到阶梯教室，准备聆听江阳区教研培训中心芝伦主任的专题讲座—“教师专业成长与职业幸福”。

部分老师有点怯—因为他喜欢让话筒“飘起来”，随机抽问。他先约法三章：“大家放心，为了增加大家的幸福体验，今天不提问……”

同事们会意地鼓起掌来。

他先通过两本书—白岩松先生的《幸福了吗？》、梁漱溟先生的《这个世界会好吗？》的故事引入，围绕“为什么做老师”“如何做一个幸福的老师”“如何提高教师的专业素养”三个话题展开交流，同时也引发老师们深入思考。

“一个老师上课时，是带着他全部的阅读史来授课的。”芝伦主任在交流时尤其强调阅读对老师专业素养发展的影响，他认为阅读是最好的自我矫正、自我健康的方式，阅读能改变自己的思维，改变自己行走的方式，进而改变自己的世界，阅读可以让我们拥有幸福的能力。

的确，教师专业素养的发展和职业幸福感相辅相成、互促共进。

2022年9月8日星期四晴

上午，家住南街的学生小兰邀请我加入群聊—2004届同学群聊。该群是古蔺县箭竹乡的一帮学生建的。

1996年8月，师范毕业的我初登讲台，当时教二年级的双班数学。群里的他们多是我的第一届学生，印象自然更深一些。

我在群里说道：“同学们，上午好！今天才从小兰那里知道有此群，觉得挺有意义，于是请她拉我进群。”

当天，群里很是热闹，大家纷纷回忆自己与老师的难忘点滴。

“周老师，我念初一时有个很难忘的回忆。那次，我参加了学校的演讲活动。本来一切准备得都挺顺利的，结果到了演讲当天我莫名紧张起来，越是想把稿子记熟，越是念得磕磕巴巴！我拿着稿子走到转角处看见了您！那时，您已经去教别的班，没能再教我了。上前和您打招呼后，您看了我手上的稿子，知道我在准备演讲，可能刚刚也看出了我的紧张。您亲切地和我说话，微笑着给我鼓励，还临时帮我纠正了几个地方，我心中的紧张稍稍缓解。演讲开始了，我还是有一点紧张，走上讲台，用眼睛扫视台下的老师和同学。我大吃一惊，原来您也在台下，感觉心里开始没那么紧张了。”

美廷添加我的微信后，主动发来上述文句。

耀雯谈道：“日子升起又降落，学生走来又走过。后天既是团圆节，同时更是教师节，天涯海角有尽处，唯有师恩无穷期，今天借此群祝福周老师节日快乐！”

教育之旅的最初记忆渐渐浮现我的眼前：最初一两年的冬天，部分孩子光着脚或穿着黄胶鞋上学，脸蛋冻得通红。教室里有个火坑，大家轮流着早到生火，弄得灰头土脸；我怀着一丝忐忑第一次上数学公开课，内容是《平均分》；下午放学，我跟着几个孩子下乡家访，说着笑着，穿过一道桥，又穿过二道桥，夕阳将我们的身影拉得很长很长。到火石坡附近的岔路口，几个孩子争相拉我去自己家，让我左右为难；开学时，每个班老是有好几个同学无法按时报名，学校便整理名单、“划片”家访。还记得文艺村附近的阿永，数学很棒，是我的“高徒”之一。家人给他取了个小名“蚊子”，这让我很是不解。有一次，“划片”家访的我步行一个多小时到阿永家，他躲到屋后，我与他的家长恳谈一番，他们终于同意明早送孩子报名，但是第二天我仍然没能看见阿永那张圆嘟嘟、红润的脸……现在，箭竹学校、箭竹乡早已旧貌换新颜，苗族风情节、大黑洞享誉川南。厦门、遂宁、乐山、宜宾等地都有我的第一届弟子的身影，他们已然成家立业、生儿育女。