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第一节 图书馆学基础理论研究概述（第2页）

（三）具有创新性

图书馆学是一门年轻的学科，其理论体系还不完善，还有不少理论处女地亟待开垦；有些理论虽然已经提出，但尚需进一步研究。因此，创新对于图书馆学基础理论研究来说，不仅十分必要，而且非常迫切。这就要求图书馆学研究者进一步解放思想，大胆探索。

四、图书馆学基础理论研究的功能

图书馆学基础理论研究是培育图书馆学创新人才的园地和沃土。图书馆学的繁荣和健康、快速发展，离不开一支高素质的图书馆学研究的人才队伍。从事图书馆学基础理论研究人员，不仅要求具有实事求是的科学态度，而且要求他们具有强烈的创新意识。创新人才是图书馆学基础理论研究取得突破性进展的根本保证，而图书馆学基础理论研究则是锻炼、培养图书馆学创新人才的重要途径。

图书馆学基础理论研究是图书馆工作发展与变革的基础和先导。21世纪的今天，人类社会已经进入信息时代，科学已经成为人类现代文明的基石，知识的创新、传播和应用已成为推动经济和社会持续进步的决定性因素。当今科学之所以发展成为如此规模宏大的事业，并受到社会的如此的重视，是因为它不仅为人们提供了自然和社会发展规律的系统知识，还在于它为生产力的发展和人类文明进步注入了不竭的动力。科学与技术发展史表明，科学的新发现孕育和带动着技术的创新，科学革命往往也是技术革命的基础、动力和先导。

五、图书馆学学科体系

图书馆学定位是关系到图书馆学学科建设和图书馆事业发展的重要问题，是图书馆学基础理论研究的重要内容。

1981年，北京大学图书馆学系、武汉大学图书馆学系合编的《图书馆学基础》认为图书馆学属于社会科学。黄宗忠1988年出版的《图书馆学导论》认为图书馆学既属于社会科学，又属于应用学科，是社会科学、应用科学、自然科学的相互渗透、彼此结合的一门综合性学科。王子舟2003出版的《图书馆学基础教程》从研究对象、研究目的、研究特点、研究方法、研究成果等多个方面论证了图书馆学应该属于社会科学。关于图书馆学学科性质的每一家之言都有可取之处。出现不同观点，至今仍无定论的原因在于图书馆学以及图书馆事业面临的社会环境使然。当代图书馆学研究和图书馆事业发展深受信息技术革命的影响。我们认为，关于图书馆学的学科归属问题现在可以有不同意见，一时间解决不了分歧也不要紧。我们应该从其他方面寻找图书馆学研究的突破口。

20世纪90年代以来，中国图书馆学学术研究发生了三个方面的新变化：一是把图书馆学的研究空间从文献信息管理和知识交流拓展到了信息、信息产业和信息服务业的领域，并由此带来了一系列理论和观念上的新变化。二是把信息技术，主要是把计算机技术、远程通信技术、多媒体技术、高密度存储技术应用于图书馆的实践，开展了电子图书馆学的研究，使得图书馆学现代化技术研究从自动化管理领域向数字化、网络化、虚拟化方向推进了一步。三是在研究图书馆事业宏观现实方面着重研究了图书馆如何深化改革，适应信息化社会和社会主义市场经济的需要等问题。

建设面向21世纪的图书馆学学科体系，不仅要建立全新视角的图书馆学基础理论系统和图书馆学方法论系统，还要以基础理论研究指导图书馆学学科建设的全局；不仅包括21世纪图书馆学的应用理论体系，而且包括未来图书馆的现代化技术系统。除此以外，面向世界，深入开展比较图书馆学研究也是建设面向21世纪的图书馆学学科体系的重要内容。通过研究不同国家和地区图书馆事业的管理体制和运行机制，特别要关注其中的法治建设，深入挖掘不同国情条件下图书馆事业发展水平不同的内在原因，从而揭示图书馆事业发展的内在规律，为我国图书馆事业在信息和知识经济时代的建设与发展提供具有前瞻性的理论指导。

现代信息技术的飞速发展和广泛应用，特别是知识经济和信息时代的来临，给图书馆学和图书馆事业带来了前所未有的挑战与冲击。这一始料不及的挑战与冲击，一时使图书馆事业建设和图书馆学研究陷入了困境与困惑之中。然而，正是这一困境与困惑引发了图书馆学界的深刻反思。这一反思的成果之一就是对21世纪图书馆学的学科发展与新的学科知识生长点的思考。这一思考预示着当代图书馆学在新的历史条件下，其学术思想将发生历史性的整体飞跃与升华。

知识经济和信息时代的冲击与挑战，给图书馆学研究提出了许多新的课题。这些新课题的提出一方面要求传统图书馆学的某些研究领域要有新的拓展，另一方面激发了图书馆学在21世纪的历史条件下新的一系列研究领域的发展。这两方面内容从不同的角度和方面为图书馆学提供了新的学科知识生长点。这些新的学科知识生长点向人们展示了图书馆学和图书馆事业在21世纪前所未有的发展空间。

六、我国图书馆学理论研究的实践基础

学科的渗透，学科的交叉，中外理论的借鉴，古今知识的继承和发展，已是学术研究的大趋势。

图书馆工作是一种技术性工作，因此，决定图书馆学研究的本质是技术性。实用性原则是图书馆学最主要的哲学基础，其最终目的是解决图书馆工作实践中的问题。作为一门实践性很强的学科，图书馆学百年的发展历史证明，图书馆实践活动对图书馆学研究的盛衰起着最直接的、最关键作用。图书馆学的实用性或体现于对图书馆活动的理论指导上，或体现于其学术成果本身就是帮助人们获取知识信息的工具性上。所以图书馆学研究应理论联系实践，让图书馆工作实践作为图书馆学理论的源泉，同时又作为检验理论正确与否的唯一标准。

总之，图书馆学理论发展的基础只能是图书馆工作实践。图书馆学理论正确与否最终应当也只能经过图书馆实践来检验。我国图书馆学理论研究应当深深地扎根于我国图书馆工作实践的肥沃土壤，我国图书馆学理论研究的基础只能是我国图书馆工作实践。

图书馆学是一门综合性、应用性的学科，是以人文社会科学为学科基础的交叉学科，它的科学研究对象和现实基础就是图书馆事业和图书馆社会实践活动。

七、图书馆学理论基础研究的意义

对于图书馆学理论基础的研究，首要任务是认清和阐明图书馆学理论基础研究在图书馆学理论中的地位和作用。图书馆学理论基础是图书馆学的逻辑起点，为图书馆实践提供最基本的理论指导。加强对图书馆学理论基础的研究，可以让图书馆学理论研究人员和实践工作者获得思想与灵感，以解决图书馆事业面临的重大问题。

八、关于图书馆学基础理论建设与发展的基本走向

一般认为，理论是灰色的，而实践之树却是常青的。这是用来说明理论如果失去实践的土壤，就会失去生命的活力。所以，图书馆学基础理论的建设和发展必须注意同实践的关联性，始终保持引领实践朝着正确的方向前进。也许有人会提出反驳意见，认为基础理论对实践没有直接的指导作用，所以不必过分强调它与实践的关系问题。其实，这种认识本身的产生根源在于缺乏对图书馆学基本性质的把握。图书馆学作为一门综合性、应用性的社会科学，它只有时时处处注意维护自己的实践品格，才能获得生存和发展的空间。否则，如果把它们作为一门思辨性的理性学科来建设，它很快就会被实践所否定。因此，无论是图书馆学的基础理论还是应用理论建设，都必须以科学的图书馆工作实践为导向。