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第15周 写观后感（第2页）

先不说他这么做是不是光彩，在那个胜者为王、败者为寇的时代，他是最沉得住气的人。隐忍才能成大事。我们学习也是这样，每天做不完的题让人心烦，可是，如果我们忍不了这种苦读的生活，那我们以后也成不了大事。

这个片段没有面面俱到地概述整个影片的内容，而是准确地抓住一个感点——司马懿的隐忍，这样就很容易把感想谈深谈透。

五思维表达

1。开篇运用对比，突出影片或电视剧的意义。如《泪与恨——〈可可西里〉观后感》：

可可西里，美丽的青山，美丽的少女，一个神圣的地方，藏羚羊满山奔跑，在青草地上撒下欢快的脚印。

昔日，而今。

大漠、狂沙、雪暴、追逐、枪声、鲜血。

这篇观后感，开头描写昔日的可可西里，它是人类的禁地，青山绿草，神圣美丽。而现在的可可西里，因为人类的闯入，到处都是狂沙暴雪，美丽的羚羊倒在人类的枪口下。这种富有镜头感的对比，开篇就把读者吸引住了。

2。从主要剧情切入，引发感悟。观后感的写法和读后感大致一样，所不同的是，影片呈现给观众的是多元化的信息：故事、音乐、画面、背景、对话、动作等，而且由于影片更直观一些，因此你接收到的信息、得到的感想就可能更复杂一些，更强烈一些。那么，你怎样在复杂感想中选择恰当的“感点”呢？

抓住最主要的剧情，或最经典的对话、最动人的场面。因为这些镜头是影片着力打造的，也是最震撼人心的，选它无疑更能引发你的内心感受。选一两点谈深谈透即可，不必谈得太多。假如你想写《〈三毛流浪记〉观后感》，你可以这样写：

看到这里，我的鼻子一酸，不禁流下了眼泪，心想……“看到这里”，即是一个令你揪心的镜头。一部《三毛流浪记》，其中一定有很多感人的镜头，你可能一一摄录在心了，但不可能一一诉诸笔端。那么选取你最受震撼的一刹那就够了。然后抓住这一刹那带给你的深刻感受，把感受写得详细、透彻。

3。融入真情实感，动人心扉。我们在观看影片或视频的时候，往往非常投入地把自己融入情境，或激动得心跳不已，或开心地哈哈大笑，或悲伤地流泪……那么，一定要抓住自己当时的心理、想法或行动进行详细描写，如有位同学写了一篇《观〈暖情〉有感》，请看相关的片段：冬冬辛苦地在大街上捡到几个易拉罐，但城里的小孩子见冬冬是个可欺负的孩子，就耍弄他。我看到这里气得火冒三丈，简直快要压制不住自己了！真想钻进电视机里，揍一顿那几个熊孩子，用拳头教训他们一下！那几个熊孩子虽然条件优越，但是他们不同情弱者，还欺负冬冬，我想让那几个熊孩子为自己的行为感到耻辱！还有，我觉得冬冬的母亲根本不配做妈妈，她自己受不了生活的苦，她还要从可怜的父亲手中夺走冬冬，我心里觉得她自私极了，甚至觉得她有点可恶。

作者难以抑制心中激愤，以致于想“钻进电视机中”揍那几个孩子，真是爱憎分明。这篇观后感融入了真情实感，扣人心扉，非常成功。

六创新

1。逆向思维，推陈出新。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是一首妇孺皆知的赞美小草的诗。小草坚强不屈，默默无闻，生命力强，总是受到大家深情赞美。如果你能够逆向思考，可以写一篇《小草真讨厌》，让你看到这个题目在脑海里打个问号。比如，你可以这样写：

小草是庄稼的天敌，它跟庄稼争夺水分，抢夺肥料，深深地把根扎在土里。辛劳的农民虽然可以除掉它土地上面的部分，但是却挖不掉它的根，结果春风吹又生。这还不是小草最让人讨厌的，它还能够藏污纳垢，充当一些害虫隐蔽的场所。即使喷农药也喷不着这些害虫，结果这些害虫最后又爬到庄稼苗里面去损害庄稼，更可怕的是这些害虫会给人们的健康带来威胁。

上面的片段从小草对农业危害的角度去写，用与众不同的思想，表达了对小草厌恶的情感。习惯了常规思维时，建议大家不妨变换思维角度，用一颗求异的心，构思出与众不同的作文来，它一定能给你带来意想不到的新颖效果。

2。选择时尚的素材，使作文内容新颖。你可以选取当今青少年的偶像电影作为写作材料，发表自己对偶像主演的流行电影的看法，这样也可使内容新颖、时尚。

七习作

题目