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烟花三月（第1页）

烟花三月

三月的熨斗滩，桃李芬芳，淡柳如烟。路边一些不知名的花草，竟也绽放出一片五彩缤纷来。而自己却要和这片熟悉的地方，以及那群可爱的孩子说再见了。

年届不惑，见惯了太多的聚散离合，应该来说对工作的调动不会有太大的心情起伏。但真的到了要走的时候，孩子那不舍的眼神和深情的留言还是让我心生波澜。

细想起来，自己从求学到工作人生半径没有超过五公里（当然大学除外）。上高中时在镇上，离家五公里，毕业后又回到母校工作；二十年后选择离开，又到镇上另外一所学校工作，离家也是五公里。自己在文字里一直向往的远方，其实一直还在远方。一年前从母校告别，不是因为这里不好，只是这样一眼到头的人生似乎不是想象的样子。美丽的渔洞砭、沧桑的老街桥，自己年复一年地走过，从少年走向了中年。在每个春天到来的日子，我总喜欢把她想象成江南的样子，但她却终究不是绿如蓝的江南。

在这个熟悉不过的校园，送走了一届又一届的学生，我在讲台上努力地给他们种下梦想的种子，给他们讲远方璀璨的灯火，还有那浩瀚的大海。他们有很多人走出了大山，也见识了我给他们描述的远方，可我自己依旧年复一年站在梧桐树下送别。梧桐树干一次又一次剥蚀着他们的青春心事，他们的日记本里也尘封了我们一起走过的故事。而自己曾经无比熟悉和眷恋的母校，随着时代的变迁，从完中变成了初中，校园的苍苍古柏见证了无言的沧桑。在一个秋天里，自己选择了告别，挥手再见的那一刻，黯然神伤。

告别，却并没有到达向往的远方，只是镇上离家五公里的另一所学校。在课堂上我依旧给孩子讲知识谈人生，偶尔也给他们读自己公众号的文章，那里记录了自己的成长和感悟。也许是因为此，孩子们和我越发亲近起来。我几乎是用教导儿子的方法在引导他们，因为自己的孩子和他们差不多的年龄。看到他们，又回顾起自己和儿子曾经走过的路，总是用父亲的口吻告诉他们应该明白的一切。

当得知我要调离的消息，孩子们很是意外。那节课上他们喊的“老师好！”格外响亮，整个教室弥漫着离别的忧伤。孩子们眼巴巴地望着我，好多孩子眼眶红红的。我心下一热，想说些告别的话吧，又不知从何说起，我决定还是将课上完。那节课讲的是“止于至善”，孩子们听得格外认真，发言也是从未有过的积极。他们似乎不是在听课，如同在听一位父亲出远门前的教诲。

快下课时，一个孩子送来两张纸条，似乎是给我临别的赠言：

王老师，与您在一起度过的学期我感到十分快乐，您幽默风趣，在您的课堂上我开心无比。同时在您的课堂上我也有许多不对的地方，望您不用介意。王老师，我永远记得您。王老师，我永远爱您。祝您工作顺利，身体健康！

您的学生：代志东

亲爱的王老师：

我从来都没有想过您会离开我们，俗话说“凡事皆有可能”，我之前还不信，但我今天终于明白这个道理了。……苏轼在《水调歌头》里写道：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人生的命运就像那样。老师，您在我们生命中最重要的时光哺育我们，我非常骄傲有您这个老师。虽然时光很短暂，但您给我留下了深刻的印象。感谢您在这段时光给我们带来快乐，我们等着您回来。

您的学生：王蕾茜

后来，他们又送给我一个黑色的笔记本，里面写了很多学生的留言。看了他们稚嫩而又诚挚的话语，我又感动又难过。短暂的相逢，让孩子们如此厚爱与依恋，让从教多年的自己心生温暖。那些温馨的话语，都将成为我告别的行囊。但我明白，有些别离终不可免，只是我不知道怎样给孩子好好说声“再见”！

最后，我给孩子们每人发了一个棒棒糖，他们开心而又伤感。我说：“孩子们，不算什么留念，愿大家未来的人生如棒棒糖一样甜蜜，一路开心快乐！”

聚散本是常态，我们又何尝不是在不断别离中学会长大和变得成熟！新的单位在百公里外的一个乡镇，我想相对于五公里而言，那里也算是人生的远方吧！

2022年3月28日