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第三章不吼不叫培养孩子良好的道德品质（第6页）

有一次，幼儿园举办了一个亲子活动，要求家长和孩子共同参加。活动结束后，小朋友们拿着盘子排起队，去拿好吃的蛋糕。其中有一个男孩子拿了两个盘子在排队，他的妈妈就问：“你想吃两份吗？”

小男孩回答说：“我想给莉莉带一份。”妈妈回过头，看见幼儿园新来的小朋友莉莉正孤单地坐在角落里，显得郁郁寡欢。

“是她让你带一份吗？”

“不，莉莉的爸爸妈妈都没有来，她好像不太开心，我想帮帮她。”

妈妈对小男孩的表现感到惊喜，她不失时机地表扬了儿子。

当孩子做出爱心之举后，如果得到了肯定和表扬，那么他还会继续这么做。因此，当孩子帮了别人一些小忙，或者替别人着想时，父母要及时表扬他的这一举动，鼓励他以后多做一些助人为乐的事情。

教育孩子做一个诚实的人

诚实是指个体在社会生活中，对社会、对他人、对周围事物实事求是的态度和行动，它是人类优秀品质的一个重要部分。在人际交往中，人们都不愿意与不诚实、说谎的人打交道，因为这种人无法给人一种信任感和安全感。

诚实是我们中华民族的传统美德，是我们做人的第一要素。自古以来，中国就重视孩子的诚实教育。“狼来了”的故事，大家耳熟能详，它告诫我们：一个不诚实爱骗人的孩子，最后会失去援救而被狼吃掉。不诚实、说谎话向来被人们唾弃，并被当做人的最大恶习之一。不难想象，一个爱说谎愚弄他人的孩子很容易让他人产生厌烦和不信任，甚至是鄙视。这样的孩子必然会跟社会环境格格不入，必然遭到集体和社会的否定。所以，父母要教育孩子做一个诚实的人，具有诚实的品质往往能使孩子结交更多的朋友，得到更多的帮助，受到更多的关怀，这对孩子的身心健康发展无疑有重要作用。

有这样一个小故事：

一位国王要选择继承人，于是发给每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将谁选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个孩子端着空无一物的花盆前来。最后，这个孩子却被选中了。因为孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。这次测试，不是为了发现最好的花匠，而是选出最诚实的孩子。

诚实的孩子是受人欢迎、尊重和信任的。在家庭教育中对孩子诚实品质的培养，能使孩子抵御不良品质的侵袭。当孩子一旦形成诚实的品质后，他们就不会在父母、老师、同学面前或弄虚作假，或当面一套背后一套，或挑拨是非等等。因此，培养诚实的品质是使孩子形成优良品质，克服不良品质的重要途径。

在1760年，北美洲是英国的殖民地。有一个七岁的孩子，长大想当一名军人，打算自己做一把木枪。他拿着一把锋利的斧子，在庄园里转来转去。忽然，他发现一块空地边上，有棵青翠挺拔的小树，不高不矮，树干正好做一把木枪。于是，他就丁丁冬冬干起来，不大工夫，就砍倒了小树，削去枝蔓，准备明天接着做。傍晚，他听见爸爸在院子里发脾气：“是谁把我最心爱的这棵樱桃树给砍啦？”他从楼上看见爸爸周围有许多人，他们都说不知道是谁干的。原来，这棵樱桃树是他出生时候，爸爸为做纪念特意为他栽的，还告诉过他。他只顾着做木枪，却把这件事给忘了。现在闯了祸，该怎么办？

他想起春天同爸爸的一次谈话。爸爸说：“只有诚实，才能互相信任，才能团结一致战胜敌人，成为勇敢的军人。”想到这里，他鼓足勇气跑下楼去。

爸爸的火气越来越大，手里的皮鞭嘎嘎响，他跑过去，垂下头，轻声说：“爸爸，是我砍的！”“你闯了祸，没想到要挨揍吗？”爸爸把皮鞭举起来，大声喝道。

他勇敢的回答：“爸爸，您告诉过我，要当一名勇敢的军人，首先必须诚实，是吗？现在，我就是按您的要求做的，我做了错事，请您处罚。”

爸爸丢掉皮鞭弯下腰来，一把抱住他说：“你承认了错误，爸爸原谅你。我很高兴，因为它比一千棵樱桃树还要珍贵。”

这个孩子的名字叫华盛顿，他长大以后，当选为美国的第一任总统。由于父亲的教导，华盛顿一生都把诚实作为做人的准则。

孩子是否有诚实的品德，直接关系到孩子将以一种什么样的态度去对待人生，也关系到他人将对其行为作出何种评价的问题。无论何时，诚实的孩子都是优秀的，他们真诚地对待每个人、每件事，坦坦****，光明磊落，他们一定会在学业与人生的发展道路上越走越稳，越走越好。为此，作为父母，应利用一切可利用的机会以各种形式对孩子进行引导、教育，鼓励孩子养成诚实的品德。

满足孩子合理的需要

有位美国学者，他到监狱里面去访问50个罪犯，研究他们怎么犯罪的。他发现了一件很有意思的事：有一个犯罪说他是从撒谎走向犯罪的。他为什么要撒谎呢？他小时候，家里面兄弟姐妹好几个，有一次分苹果吃，其中一个苹果又大又红，孩子们都想要那个大红苹果。老大说：“妈，大的红苹果给我吃。”妈妈瞪他一眼说：“你不懂事，你怎么带头吃大的呢？”

妈妈说：“真是个好孩子，就把大苹果给你。”哎呀，好家伙，说假话可以吃到大苹果！啊，越想要就越不说，到时候，你“表现好”就可以得到。孩子为了吃大苹果，所以就说假话，你看这就是妈妈的失误。

孩子总会有一些愿望和要求，一些合理的要求如果得不到父母的满足，就很容易迫使他们用说谎的方式来达到目的。

父母应该认真分析孩子的需要，尽量满足其合理的部分。而满足孩子的时候应该用孩子的眼光来看待事物。要分析孩子的需要，认真倾听孩子的心里话，而不要以成人的想法推测孩子的心理。当孩子向父母讲述了他的需要后，父母应该跟孩子一起分析，让孩子明白哪些是合理的正确的，然后及时满足孩子合理的需要；对于不合理的需要，则要对孩子讲明道理。千万不要觉得孩子还小，或者觉得事情无关紧要就放纵他们。长此以往，孩子就会不断地强化不良行为，形成不良的品格，最终影响到他的人生。

给孩子做诚实的榜样

有一位家长，自己参加职称考试，回到家和家里人大谈特谈自己考试时是如何如何抄袭的。过了不久，他就被孩子的老师请到了学校，原因是孩子在考试时作弊。当问及孩子时，孩子说你考试能抄，我考试时为什么不能抄呢?家长无言以对。

由此可见，父母的示范作用有多大。生活中，家长应该做孩子诚实的榜样，做到待人诚恳，不说假话，用自己的言行来引导孩子逐渐形成诚实的品质。

表扬诚实的孩子

当孩子如实告诉家长自己犯的错误后，家长应首先表扬孩子承认错误的勇气，然后再对孩子做的错事进行批评，并相应地要减轻对孩子的批评或处罚，使孩子的诚实行为得到及时的肯定、强化。家长应该记住，培养一个好的行为习惯，奖励比惩罚更重要。

有一次，上二年级的女儿考试没有考好，她很诚实的向妈妈承认，因为昨天没有好好复习。“你很诚实，妈妈很高兴，不过更重要的是，你以后不可以再犯，好不好？妈妈晚上和你一起复习。”“不用了啦！反正考过后就不会再考了。”“怎么可以呢？我们学习不是为了应付考试，考试只是让我们知道自己有什么地方不懂而已，所以还是要好好复习才对。”女儿不但没有因考不好被骂，还因诚实受到赞美，而且，她还学到“学习不是为了应付考试”的观念。

引导孩子信守承诺

诚信是一个人立足于社会和事业发展的基石。罗赛尔·赛奇说：“坚守信用是成功的最大关键。”一个人要想赢得他人的信任，一定要守信用。父母要使孩子在未来社会的竞争中立于不败之地，就必须让他们具备诚信的品质。

第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

看来，只有诚信的人才值得信赖。诚信这种品质比其他任何品质更能赢得尊重和尊敬，更能取信于人。诚信是立身之本，是一个人最宝贵的财产，它能让孩子保持正直，挺直脊梁、光明磊落地做人，还能给孩子以力量和耐力。

宋庆龄从小就是个诚实的孩子。有一次，爸爸妈妈要带全家去朋友家做客，其他孩子都穿戴整齐准备出发了，只有宋庆龄仍然坐在钢琴面前不停地弹琴。

母亲喊道：“孩子们，我们快走吧!”

宋庆龄不由自主地站了起来，但很快又坐下去了。父亲问道：“孩子，你怎么了?”

宋庆龄有些着急地说：“今天我不能去伯伯家了。”