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第七章与孩子一起成长（第4页）

家长应当与学校配合，必须在指导孩子学习的过程中，加大孩子的动手能力的训练力度，力争能有新的突破，才能在孩子中间引发一场真正的“学习的革命

2。培养孩子的灵活运用能力

在日常生活中，父母要多多鼓励孩子从事这方面的努力，引导孩子要学以致用，这样就会逐渐克服掉孩子学习僵硬、呆板、灵活性少、局限性大的缺点。

3。加强孩子实践能力的培养

由于我们忽视孩子实践能力的培养，从而制约了孩子的发展空？

间，家长要与学校密切配合，要加强孩子这方面能力的锻炼。

名人格言

人必须掌握某种才能。没有超群的技术和才能，人的一生就将虚度过去。

一铃木健二

第五节交往能力的培养很重要

家教箴言：知识使人变得文雅，而交际能使人变得完善。

案例展示

从小时候起，我爸爸就告诉我要勇敢，摔倒了不能哭，必须自己爬起来，受到别人欺负，必须给予回击，即便暂时打不败对方，也要等待机会，以后报仇。

这是爸爸的经验之谈。当年他只身来到海南，遭受了许多磨难和欺凌。他深知受人轻视的主要原因是在于自身的软弱，因此他要求我不能重走他的老路。必须从小就学会针锋相对，寸步不让。

爸爸的辛酸经历成了教育我的好材料。如果我哪一天哭哭啼啼地跑回家向爸爸求援”必定被爸爸臭骂一顿。

那天，我被一个高年级同学打了，回家后本不敢告诉爸爸，爸爸却发现了我胳膊上的一块淤伤，问清楚经过后，他当即给了我一巴掌，把我训了一顿。然后，他就带着我找到那个高年级同学，二话没说，踢了两脚，再令我去打那个高年级同学，我不敢，又被他骂了一番。我正要动手，那个高年级同学却很知趣，赶快溜走了。

从那以后，只要有人对我说一句不好听的话，我就立刻挥起拳头。我成了班上出名的“打架大王”，谁也不敢惹我，也从没有人肯主动搭理我。直到有一次我把班上一个同学打伤了，爸爸赔了不少医

疗费，还被老师叫去谈了一次话，爸爸才要求我在动手时不要那么出格，适可而止。

然而爸爸仍旧认为坚决还手是对的。老师却多次批评我，要我不可动手打人。我也感到很困惑：把同学都得罪完了，谁都不和我玩，我该怎么办呢

专家分析

这个孩子在处理人际关系上显然陷入了困境，他父亲以自己的切身之痛，总结出了一条极端的处世原则，使孩子在与同学的交往中常常釆取进攻性行为，结果不仅没能更好地保护自己，反而使自己陷入了极端孤立的境地。

可以想像得出，以这种姿态生活，不能容忍得下别人任何一点无意的冒犯，又怎能与他人友好相处呢？

人际关系紧张，不仅使孩子的身心健康受到影响，而且也使孩子不能正确地处理人际关系，常常会为一丁点小事而与同学发生激烈冲突，这种反常状况，必须引起我们的重视。

孩子在成长的过程中，要不断地与外界交往，吸取那些他感兴趣的东西，从周围人的身上学到为人处事的方式方法，为他日后走上社会打好基础。

人是生活在社会这个大环境中的，离开了良好的人际关系，人就无法生存。同时，人际关系又对孩子产生着微妙的、有时甚至是严重的影响，有力地改变着孩子前进的方向。

记得小时候看过的电影《流浪者》，那个叫拉兹的小男孩在出生不久就被人抱到了犯罪团伙中间，结果从小就学会了偷盗、流浪，令他的生父无比悲伤、愤怒。这个故事戳穿了“好人的孩子必是好人，坏人的孩子必是坏人”的谬误，强化了人际环境对孩子成长的不容忽视的重要作用。？

我们虽说并不否定内因的决定作用，但同时也承认，外因的作用在某些关键时刻也是非常巨大的。生活在孩子周围的家长、亲朋好友、邻居同事，一起构成了孩子身边的活生生的人际环境。发生邻里纠纷是很正常的，关键是看家长在这种纠纷面前会采取什么态度、什么方式。家长处事的态度、方式会成为孩子效仿的对象，影响孩子对人际关系的正确处理。

更有甚者，有些家长一再要求孩子，在遇到别人欺辱时，一定要坚决还手。在这些家长看来，只有表现出如此威猛的姿态，才能使孩子变得刚强、勇敢，从而彻底摆脱被动挨打的不利处境。

结果，孩子勇猛是勇猛了，但却成了人见人厌、避之而惟恐不及的小霸王。如此发展下去，必将使孩子在未来的生活中陷于孤立的境地，这都是不能妥善处理人际关系的结果。

爱心引导

1。事实上，人与人之间发生一点矛盾，是极其正常的，相互谅解，给予宽容，能使自己的人际环境变得和谐，生活变得美满。尽管过分忍让会使人变得怯懦，需要加以克服，但一味地对着干，同样会让我们难以收场，也是必须抛弃的错误做法。

2。把这个道理反复讲给孩子听，让孩子在与同学相处时，严于律己，宽以待人，不苛求对方，不为同学之间的一点小矛盾而挑起事端，要让孩子学会待人处事的方法，说话有礼貌，能站在别人的立场上去考虑，谅解别人的难处，有什么请求和建议都能选择合适的时机和方式表达，让别人能够愉快地接受。一旦发生了人际纠纷，要主动谋求和解，多检讨自己，取得对方的谅解。

3。父母应把“宽容精神”渗透到日常生活中，让孩子从小就具有“海纳百川，有容乃大”的博大胸怀。

4。邻里关系、同学关系，甚至还包括与各色人等的不同交往，都？

要让孩子掌握为人处世的正确方式，勇于开拓自己的交往范围，提高人际交往能力，为将来孩子在生活的大舞台上游刃有余、大显身手，做好充足的准备。

5。所有这一切，都需要家长及时点拨、指引，还需要家长以自己处理人际关系的成熟方式，为孩子作表率。培养孩子的交际能力责任重大，影响深远，家长切不可等闲视之。

如果家长能从与人为善的立场出发，冷静、理智地处理自己能面对的纠纷，使自己的邻里关系始终融洽、和睦，那么孩子必将以此为榜样，学会灵活、巧妙地处理人际关系，为今后走上社会、适应复杂多变的生存环境，做好充足的准备。反之，如果家长意气用事，动辄与人争吵不休，甚至拳脚相向，也会使孩子学得霸气十足，与其他孩子时常发生冲突。

名人格言