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第八章让豆豆头痛的难题（第1页）

第八章让豆豆头痛的难题

豆豆的成绩一直都是中等，不上不下，虽然豆豆不着急，但却急坏了妈妈。经过一段时间的观察，妈妈发现，豆豆在学习中，总是出现走神，马虎等小问题，这些问题虽不大，但对豆豆以后会有影响，看着不以为意的豆豆，妈妈知道，这些问题到了必须要正视的时候了。

上课时想到了超人

新的学期开始了，在豆妈看来，豆豆一直都没有进步，总是上课走神。这天，正在上数学课，豆豆看着黑板，忽然想到了超人，脸上不自觉地笑了出来。老师走到豆豆的面前，豆豆仍在神游，老师皱了一下眉，敲了敲桌子。豆豆回过神，看着老师，说道：“老师有事吗？”“现在在上课，你又在想什么，竟然笑了出来。”豆豆摇头，极力否认。老师知道，再与他说什么，也无济于事。于是回到黑板前，继续讲课。

下课后，数学老师将这件事告诉了豆豆的班主任张老师。张老师听后，给豆妈打了个电话，将豆豆在课堂上的表现告诉了豆妈。

豆妈听完老师的话，仔细回想了一下。豆豆自幼儿园起，就一直犯这个毛病，说了很多次都没有用。看来，这次真的要引起重视了，否则，基础打不好，以后的学习将会难上加难。

晚上，豆豆放学回到家，放下书包，来到厨房，“妈妈，今天给豆豆做什么好吃的。”豆妈看了他一眼，说道：“今天做的是豆豆最喜欢的红烧肉。”豆豆一把抱住豆妈，说道：“妈妈，豆豆太爱你了。”

吃饭时，豆豆在吃了一口后，小眉头皱了起来，“妈妈，味道很淡啊。”豆妈做出一副恍然大悟的表情，说道：“噢，对不起，妈妈忘了放盐。”豆豆不满地撅起嘴，说道：“妈妈真是粗心，做饭时要集中注意力才对啊！”豆妈笑了，说道：“是啊，豆豆说得对，无论是学习还是做饭，都要集中注意力，否则，事情就会失败。”豆豆看着妈妈的表情，想起了白天学习的事情，忽然间明白了妈妈的良苦用心。

注意力不集中的现象在孩子当中并不少见，通常有两种情况：一是专注的目标会经常性地发生转移；二是常沉浸在白日梦而忘记眼前的事情。很多家长都在为孩子注意力不集中而感到头疼，说教的话没少说，但起到的效果却并不明显。因此，作为家长，要学会运用方法，告诉孩子注意力不集中会出现的后果，让孩子自己去思考。只有这样，才能让说教起到应有的效果。

1焙⒆用挥心勘辏也就没有方向。因此，家长要让孩子明确学习的目标，并告诉孩子，任何目标的实现都带着努力的影子，在心理上给孩子一个鼓励。

2迸嘌孩子的注意力要在一点一滴中进行。当孩子在游戏及家务中，要尽量保证孩子进行有意识、有始有终的活动。

3钡焙⒆拥淖⒁饬Σ患中时，家长要适时地提醒，不要认为这是一种小毛病而忽视。要明白，任何大错误都是从小错误开始的，只有改正小的错误，才能避免大错误的发生。

写作业又出错了

豆豆上二年级了，写作业的速度提了上来，这让豆妈也感到轻松了许多。但每次豆妈检查豆豆的作业时，总是会发现这样或那样五花八门的错误。

比如，写作业时忘记得数，抄错题等现象也经常出现。这些错误，在豆妈指出后，豆豆很快就能改正。这说明，豆豆是会的，但却马虎了。为此，豆妈没少说他，豆豆总是当时认错，但过后仍就我行我素。

可是，豆豆看电视时，却十分专心，把动画片里的故事讲得有条有理，玩游戏也能很快顺利过关。马虎的行为只出现在作业上面，这让豆妈感到头疼。为了让豆豆尽快改正这个错误，豆妈可谓费尽心思。

有一天，豆豆写完作业后，独自一人坐在电视机旁看动画片，豆妈则在旁边检查他的作业。在看过一遍后，豆妈找到了两处错误，一道是数学题52+36答案应是88，结果，豆豆的答案是78。另一道是语文题，写的一首诗中少了一个字。豆妈叫过豆豆，说道：“豆豆，这两个题错了，改一下。”豆豆快速地看完，提笔将错误改了过来。“妈妈，豆豆改完了，要去看动画片。”豆妈拿起遥控器，关了电视，开口说道：“豆豆，妈妈有话和你说。”豆豆看着严肃的妈妈，只好说道：“妈妈说吧，豆豆听着呢。”豆妈摸了一下豆豆的头，说道：“豆豆在妈妈的心中，一直是个聪明的孩子，但在妈妈看来，豆豆也有需要改进的地方，比如，这些可以避免的错题。妈妈相信，豆豆能克服自己身上的小毛病。比如说粗心大意，豆豆就可以通过努力去克服。是不是？”豆豆点点头，说道：“豆豆知道自己有些马虎，可这不是什么大问题，每个人都会犯错的。”豆妈听了豆豆的话，叹了一口气，“妈妈当然知道，每个人都会犯错，但有些错误是可以避免的，一个人怎么能放纵自己犯错误呢？”豆豆听了点点头说道：“好的，豆豆会改的，但妈妈要帮助豆豆。”豆妈安心地一笑，说道：“豆豆只要以后在写作业时全力以赴，心里面除了作业外，不要有其他任何的杂念。在写过后，要主动检查一遍，妈妈相信，经过一段时间，豆豆便可改掉马虎的毛病。”“妈妈放心吧，豆豆会努力的。”豆豆拍着小胸脯保证。

孩子的作业是巩固其知识的根本，从作业的质量上面，细心的家长可以看出很多孩子身上隐蔽的问题，马虎只是其中的一项。要想解决这个问题，就要让孩子从根本上认识这个问题的严重性。只有这样，才能更有效地督促孩子改掉马虎这一学习弊病。

1奔页ひ帮助孩子找到“粗心点”。教会孩子面对“粗心点”时，思维进行一下短暂的停滞，进而有意识地重新审视这个“粗心点”。这样，就可以渐渐克服马虎、粗心的毛病。

2痹诤⒆有赐曜饕岛螅家长要让孩子自己进行检查。一旦查出错误，家长不要批评，而是要鼓励，让孩子养成一个自我检查的好习惯。

3倍杂谝幌虼中拇笠獾暮⒆樱家长要重视起来。对孩子而言，从小有一个好习惯对他以后的人生有很大的帮助。

4焙⒆友习情绪的好坏，对学习的影响很大。因此，对孩子要鼓励，有进步时就表扬，让他看到希望，从而调动起孩子学习的主动性和积极性。

语文真让人头疼

在所学科目中，豆豆的语文成绩一直不理想，豆豆一看到语文就头疼。在这个周末，豆豆写完数学作业后，便告诉豆爸，“爸爸，豆豆累了，需要休息。”正在处理自己工作的豆爸，看了一眼豆豆，问道：“豆豆完成了哪项作业啊。”“是数学作业。”豆爸听了儿子的回答，无奈地一笑，说道：“据爸爸所知，语文作业更多吧，为什么豆豆不先写语文作业呢？”豆豆挠挠头，说道：“豆豆觉得语文好难，不想写。”豆爸站起来，牵起豆豆的小手，说道：“走吧，跟爸爸出去走走。”豆豆点点头，跟着豆爸出了房间，来到了小区下面的池塘边。

豆豆牵着爸爸兴奋地说：“这些金鱼真漂亮，才几天没来看，好像又大了一些。”豆爸点点头，说道：“是啊，这些金鱼从很小的时候就生长在这里，无论天气多么恶劣，它们都在努力地成长，即使明知道面前是条坎坷的路，它们也只能义无反顾地走下去。”聪明的豆豆察觉到爸爸话里有话，于是看着爸爸的眼睛，等着他说下去。果然，豆爸说道：“豆豆的学习也是如此。爸爸知道，豆豆不喜欢语文，但这是豆豆的功课，越是困难，就越要勇敢地完成。”豆豆点点头，说道：“爸爸，豆豆知道了，豆豆以后会好好学语文，做个不偏科的好孩子。”豆爸一把抱起豆豆，转了个圈，说道：“爸爸就知道，豆豆既聪明又懂事，好好努力，爸爸会在背后支持你的，加油。”豆豆亲了一下豆爸，说道：“豆豆是小小男子汉，说话算数。”

很多孩子在学习之初，便出现了偏科，对所学知识中的某一科十分偏爱，而对其他的科目兴趣平平，甚至有些抗拒。这时，家长要从旁引导，让孩子明白，他所学的知识是成长的一部分，学知识不能只凭主观的喜好，越是不喜欢的知识，就越要征服它。当孩子对不喜欢的知识也能得心应手时，不喜欢的情感自然会越来越淡，偏科的现象也会随之得到改善。

1痹诤⒆映鱿制科时，家长要及时给予关注并正确引导。家长若忽视这一问题，只会让孩子在生活和学习中更加凭借主观意识去做事和判断。

2倍杂谄科的孩子，责骂是不管用的，作为家长只能通过事例和讲道理的方式，让孩子认识到偏科是不对的。只有孩子自己认识了错误，才能努力去改正。

3痹谏活中，当孩子遇到困难想逃避时，作为家长，要鼓励他去勇敢面对，培养孩子的承受能力。这样，当学习不顺利时，孩子才能以一颗平常心去对待，这对孩子以后的成功是十分有益的。

肚子痛，不想上学

每到星期一，豆豆便觉得苦难日来临了，起床成为豆豆最痛苦的事情。豆妈在心理上也有准备，因此，每到周一都要比其他时候提前十分钟叫豆豆起床。

这天，豆豆的黑色星期一又来了，豆妈来到豆豆床前，“豆豆，起床了。”豆豆动了动，没回应，豆妈再次叫了一遍，豆豆从被子里露出头，说道：“妈妈，我肚子痛，不想上学。”豆妈看着豆豆红扑扑的小脸，说道：“快起来，吃过饭上学。”豆豆不情愿地嘟起小嘴，说道：“妈妈，肚子痛。”豆妈生气地说道：“又不想上学是不是？现在你长大了，会说谎了？”豆豆看到妈妈严厉的表情，有些吓住了，说道：“妈妈别生气，豆豆马上就起床。”豆妈无奈地看了豆豆一眼，转身出去了。

吃过饭，豆豆看妈妈的脸色还是很不好看，于是说道：“妈妈，豆豆去上学了。”豆妈点点头，没说一句话，没了往常的关心，这让豆豆幼小的心感到一阵难过。

晚上，豆豆的作业早早就写完了，乖乖地在自己的房间里看童话故事。豆妈敲门进来了，说道：“豆豆，妈妈有事要和你谈谈。”这种口气，让豆豆感到有些害怕，只能点点头作为回应。豆妈接着说道：“豆豆，对你来说，上学真就那么痛苦吗？”豆豆摇头，说道：“没有，只是豆豆有些时候，真的不想上学。”豆妈摸着豆豆的头，说道：“即使豆豆有一百个理由，也不能说谎话来欺骗妈妈，妈妈会伤心的。”豆豆抱着豆妈，说道：“豆豆不是有意的，豆豆保证以后都不会说谎了，妈妈要原谅豆豆。”“好，记住了，只此一次，下为不例。”豆豆点头答应。

学习是件长久的事情，小孩子因为年纪小等原因，没有坚持下去的决心和毅力，懒惰成为学习中最大的障碍。因此，有些孩子在不想上学时，脑中总是想出各种各样的理由，用尽各种各样的借口来逃避上学，这种现象在孩子中并不少见。

说谎是孩子们爱用的一个借口，也许在大人眼里，这是一种不学好的前兆。其实，家长在遇到这种情况时，不要急于下定论，只要跟孩子讲明，谎话自然就会成为过去，孩子还会按原来的轨迹正常成长。