燃文小说网

第28章爱惜自己的仪表（第2页）

注视部位：短时地注视对方双眼，表示聚精会神、专心致志，称为关注型注视；注视对方额头，表示严肃、认真、公事公办，称作公务型注视；注视对方眼部至唇部，是交际场合的常规，称为社交型注视；注视对方眼部至胸部，多为关系密切的男女之间表示亲善，故称近亲密型注视；注视对方眼部至裆部，适用于距离较远的熟人，也表示亲善，故称远亲密型注视；随意一瞥他人身上任意部位叫作随意型注视，也叫瞥视，表示注意或者敌意。

注视方式：直视，即直接注视对方，表示认真、尊重、坦诚；凝视，即全神贯注地注视，表示专注、恭敬；盯视，即长时间目不转睛地注目对方某处，表示出神或挑衅；虚视，即目光不聚焦于某处，眼神不集中，表示胆怯、疑虑或失意；扫视，即上下左右反复打量，表示好奇、吃惊；睨视即斜着眼睛注视，表示怀疑和轻视；环视，即与多人交往时有节奏地注视不同的人或物，表示“一视同仁”地重视认真；他视，即与人交往时眼望他处，表示胆怯、害羞、心虚、反感、心不在焉；无视，即闭上眼睛不看对方，表示疲惫、反感、没有兴趣。

注视变化：目光、视线、眼神的变化，都反映着内心情感的变化。比如：眼皮眨动过快表示活跃、思索，过慢表示轻蔑、厌恶；瞳孔突然变大放光表示惊奇、喜悦，突然缩小无神表示伤感、失去兴趣；眼球反复转动表示心有所思。

现在，挺起身躯，然后，你会发现紧张的心情开始松弛下来，觉得自己比以往好得多，内心深处也就更宁静、更愉快了。

请您注意的是，我们要培养孩子的是“爱惜自己的仪表”，标准和界限在整洁和得体上。我们不应该怂恿或放纵孩子过分关注自己的仪表，将大把的时间和精力花在洗洗涮涮和各种服饰上。您还记得《皇帝的新装》里的皇帝吗?不管什么时候提到他，大家都会说：“皇帝在更衣室里!”您可别让咱们的孩子也变成这样!还有，现在城市里的孩子本来就缺乏游戏和运动的机会，您也别为了让孩子保持整洁而“顾此失彼”，阻碍了孩子正常的运动和游戏。

为孩子梳洗的时候尽量轻柔些，还可以边为他们梳洗，边说笑话、唱儿歌，使孩子把洗澡当成一种享受，而不是既耗时间又耗体力、身体被洗得通红、眼睛进了泡沫的痛苦经历。

为孩子梳洗的时候，您可以边洗边告诉孩子：“现在我们要洗你的耳朵喽……下面是洗脖子……”；洗完后还要称赞孩子真是干净喷香的好孩子!这样，孩子就逐渐了解了将自己弄整洁的步骤，也有了整洁的愿望。在他们可以自己打理自己的时候，也就会按您教给他们的方法去做了。

要求孩子洗一些自己的小衣物，像手帕、袜子、内衣等；或者在洗衣服（包括您手洗和机洗）的时候，要求孩子帮一些小忙，比如倒洗衣粉啦、和家长一起拧干衣服啦、看妈妈用熨斗熨衣服啦。这会使您的孩子对“衣服要洗”产生概念：一方面他们会自觉观察自己的衣服是否已需要洗涤，另一方面也会自觉地爱护身上衣服的整洁。

尽早利用日常生活教给孩子“得体”的概念。从孩子还任由您“摆布”的时候开始，您就要注意这个问题，不要像对待洋娃娃一样给孩子穿奇装异服；也不要认为孩子还小，不用太注意服饰搭配。

您必须牢记住一点：您永远是孩子的榜样，所以您一定要注意自己的表率作用。请您在拜访别人之前为自己和孩子都更换整洁、适当的衣服；洗脸后或出门前照照镜子，让孩子也要这样做；分开存放干净衣服和穿过的衣服；永远不穿拖鞋到公共场合去……您永远也无法完全预料到：您的好习惯会对孩子产生多么深远的影响!

精彩小测试

每个人都希望自己成为一个受欢迎的人，通过以下这个测试，可以知道魅力仪表如何，使你在生活中扬长避短。请根据自己的第一印象回答，不要作过多的思考，在符合你情况的答案前划“√”。

1。如果别人说你是个温和的人，你会（）

A．漠不关心地认为：“别人怎么说，我无所谓。”

B．心胸狭窄地认为：”我的胆子实在太小了。”

C．暗暗地下决心：“今后要更温和些。”

2。在公共汽车上，如果旁边的小孩又哭又闹，你会（）

A．讨厌地认为：“真烦人，家长有办法制止他就好了。”

B．认为：“小孩子真没办法，什么也不懂。”

C．认为：“做父母教育孩子真是不容易啊。”

3。和朋友争论完了回家之后，你一个人独处时，你会（）

A。遗憾地认为：“当初我如果那样说就能驳倒对方了。”

B．后悔地认为：“当时没有充分说明自己的想法。”

C高兴地认为：“人的想法真是各不相同，很高兴有机会能谈论自己的想法。”

4。当你突然遇到一个很会打扮的人时，你会（）

A．说道：“服装有什么必要去讲究呢?随便一点不是更好吗广

B．羡慕地说：“我也要那样打扮。”

C．认为：“装束能体现一个人的内心世界。”

5．如果不是你的错，但结果却给对方添了麻烦，你会（）

A．认为：“因为不是我的错，不道歉也可以。”