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第一章轻松听课魔法（第2页）

3．上课状态决定成绩的好坏。要想帮助孩子走出学习困境，提高他的学习成绩，就要让孩子明确上

课的意义，明白上课的状态如果不佳将严重影响学习成绩，让他从主观上采取积极行动。

4．听课方法很重要。就连成人的注意力都是有限的，不可能长时间专注一件事情，更何况是一个孩

子呢？所以，当你发现孩子不认真听课，一定要先和任课老师沟通，了解老师的授课习惯，然后教给孩

子正确的听课方法。

5．上课要紧紧跟随老师的思路，不钻牛角尖，这样才能避免顾此失彼的被动局面。

6．要调整好作息安排。要早睡早起，不开夜车。中午和课间不做剧烈运动，最好午休，但时间不要

太长。午睡后还应留点活动时间，这样上课就会精神十足。

抓重点听——找准重点，准确出击

丽丽放学后，与班长一起走在放学的路上。丽丽心想：这正是个时机，不妨向班长讨些“学习经”

吧。于是丽丽把话题引到了学习上：“班长，你学习那么好，能不能向你讨点学习方法呀？”说完丽丽

调皮地挤挤眼。

“嘿嘿，有什么好方法呀，不就是好好听课罢了。”班长笑着说。

“听课有什么好方法呀？”丽丽质疑地问。

“当然啦，一定要学会听课。首先要善于抓住重点、难点和关键处听课。听课时，保持注意力要有

张有弛，关键在于用脑的效率。整节课高度注意过分紧张听课，效果反而不好。”班长强调说。

丽丽听了班长的讲解，豁然开朗，明白了许多。

这时丽丽又开始问班长：“那什么是重点呢？”

“哦，重点就是此节的重要知识点，就是本节新知识论述及其应用部分。”班长大致地讲解了一番

。

“你不愧为班长呀!你的学习方法真棒呀!以后我一定要向你多讨些经验啊。”丽丽带着赞美的口气

说道。

班长不好意思地说：“丽丽你真会说好听的!哈哈……”

一路上，她们有说有笑，高高兴兴地向家中走去。

轻松听课小魔法

爱因斯坦曾说：在学习中要找出可以把自己引向深入的东西，而把其他的一切统统抛掉，就是抛掉

使自己头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。也就是说，在学习中，要做到“擒贼先擒王”，而这

个“王”就是重点，即要获取的精华。抓住讲课的重点，在学习中就能起到事半功倍的效果。

1．上课开始时是重点。每节课开始时，老师总要拿出几分钟的时间，将上堂课讲的主要内容提纲挈

领地强调一下。方法比较灵活，有时是老师自述，有时用提问的形式考查学生，然后，根据学生的回答

情况进行分析，并提出应该注意的问题，这就是讲课的重点。

2．老师新知识的引入是重点。一般的，老师在复习的基础上，会引入新的知识。因此，在听课时，

一定要注意老师复习了哪些已学过的知识，这些知识与本节新知识有什么关系，老师是如何引入新知识

的。这样，对于理解新知识是非常有帮助的。

3．老师对新知识的讲解是重点。在引入新知识后，老师会接着详细讲解新知识的内容及其应用。这

一部分是整堂课的中心，所以要下大力气认真听讲，注意力要高度集中，要了解老师讲解了哪些新的知